软件工程应该是一门理论性相对较强的学科，在这门学科里归纳总结了之前学习的编程思想及建模方法，并对软件的开发与维护过程进行深入的探索。通过对本门课程的学习我希望自己和小组成员们能够对软件开发过程有大致的了解，并能够合作编写出我们第一个真正意义上的软件。
我们小组由来自软件全部三个班的四名成员组成。下面是对四位成员的简介： 组长张煜可，软件工程18-2班，来自江苏徐州，喜欢自学专业知识。在校期间广泛参与学生工作，曾获青年志愿者先进个人、青年志愿者协会优秀学生骨干等嘉奖，专业竞赛参与较少。虽然专业是软件工程但并不想以程序员为职业，希望把更多时间放在考研上，想要考取警校网络安全技术。
组员李恒，软件工程18-1班，来自江苏徐州。在校期间参加易班学生工作站学习前端，有前端开发经验，组内实力担当，多次在程序设计竞赛中获奖，属于实战型人才。并曾获得信息科学与工程学院四级最高成绩，喜欢钻研实战技能，自学能力突出。
组员谢秉虹，来自广西平南，软件工程18-1班，入学时作为信息学院最高分，获得国家励志奖学金。在大学中潜心学习，在理论和实战中均能有自己独到见解，学习能力强。日常较为佛系，但在需要的时候能挺身而出独当一面，有自己的判断标准不容易动摇。
组员宋汉尧，来自江苏泰州，软件工程18-3班，原外国语学院英语专业优秀学员，是组里目前唯一的党员。宋汉尧从文科英语转专业到软件工程实属不易，在补修的多门学科中均取得优异成绩，其中高等数学取得了100分的佳绩。他有很强的自主学习能力，后来居上完全不输于计算机专业其他同学，理论研究与实战技能兼具。
我们小组四位成员各有所长，信息学院录取最高分加上三位来自江苏的老乡，我们一定能强强联合设计出满意的作品。我们全都通过了英语四六级考试并有多个组员在考试中取得高分，这也是我们的优势。在以后的学习中我们会取长补短，给老师一份满意的答卷。
